第109节 (第3/3页)

同一件事，每个人关注的侧重点不同，写出来内容自然也有所区别。

    ??所以即使一群孩子都写一件事，卫乐也看出了许多乐趣。比如抓鱼的事，一个孩子的关注点就不在是鱼身上，而是在抓鱼的人身上，他把每个人抓鱼时的表现写得活灵活现，仿佛眼前就是幅活生生的抓鱼图。就连卫乐也被他着重描写了，还说原本以为先生都是不会抓鱼的，没想到还抓得不错。

    ??看到这卫乐笑着点头，对孩子的称赞很不客气的收下了。

    ??然后还是别的孩子，他们写的内容也有以蝉为主，散发到了人生。然后还有以鱼为主，描写了鱼汤的美味等。

    ??总之，大家都写的很欢乐，卫乐看完一篇笑一篇，不知情的人还以为他抽疯了呢！

    ??每天卫乐都会带孩子出门教学，让他们接受了许多原来在大家眼中很平常的事物，却在先生的眼中是那么的不平凡，从此卫乐又多了一群死忠粉。

    ??“少爷，易爷有信送来。”

    ??金管家小跑着把信送到了田野上，今天卫乐正带着一群孩子在野外认识一些常用草药，不仅是让想给他们一个额外的收入，也是教导他们这些草药有什么用，比如止血的，农民劳作时经常会无意中受伤，这止血的很有用，随便找找嚼碎敷在伤处就可以了。

    ??“给我。”

    ??等了好些天的卫乐急忙伸出手，易锋去金佛寺大半个月都没回来，他就开始担心了。要不是易锋时时让人送信回来，他都自己上山去了。他的脚刚好，不太适合走太远的路，爬山是禁止的。

    ??前两天下水抓鱼还被卫凡骂了一顿，又给他推拿了一回上了药，直到今天才准出门，于是就带着孩子们来野外认识药草，也没走远还在下山脚呢！

    ??“……孩子们，咱们回去了。”

    ??卫乐拍了拍手，一群孩子立即排好队跟着卫乐回山上。

    ??“金管家，带大家去摘桃子吃，我要写信。”回到山上后卫乐对金管家和一群学生说道。

    ??“是，少爷。”

    ??“是，先生。”

    ??金管家带着孩子们走了，卫乐朝书房走去。

    ??磨好墨沉思一下便立即动笔，写好后让人送去京城柳府。

    ??这件事先生就可以解决，就不麻烦皇帝了。好刀要用到刀刃上，皇帝也是一样，件件都麻烦他也太大材小用了些。

    ??把信交给李大海，让他去易家找几个老兵护送去县城柳府，快马加鞭送到京城柳府上给先生。

    ??李大海拿着信走了，现在山下的卫宅白天黑夜都有易宅的老兵们看守，也不用李大海再上山守门。反正现在熟悉的人都知道夏天到了要找卫先生，得上避暑山庄，山下的宅子是找不到人的。

    ??卫乐把信送出去，便去果林找孩子们。

    ??发现他们虽然要摘桃子，却不是自己吃，而是帮卫乐免费摘，甚至没有一个孩子做出偷吃的行为。

    ??卫乐栽的桃树有早桃，有晚桃，现在摘的是早桃，晚桃是秋天时收获。红了尖的桃子散发着诱人的香气，孩子们虽然咽着口水，却没有一个人偷吃，而是反摘下来的桃子整整齐齐码在篮子里。

    ??“少爷，小的已经让大小雪准备午餐了。”

    ??金管家神不知鬼不觉的摸到了卫乐身边悄声说道。

    ??“做得好。”

    ??夸了他一句，大步朝孩子们走去，和他们一起摘桃子。

    ??中午孩子们留下来吃了午饭，这一次是蒸肉，有肥有瘦，同样吃的很开心。回家时，每个人还得了两个大桃子，先生说这是谢礼，谢谢他们帮着摘桃子，要是不接受就要拿工钱，因为他们做了事，不拿工钱又不拿桃子，先生会很不好意思的。

    ??“可是我们也吃了先生家的饭啊！”

    ??有孩子如是说道。

    ??“但是请人做事本来就要包饭的啊！”

    ??卫乐也有话啊！

    ??于是孩子们卫乐说服了，拿着桃子回家。洗干净后，把桃子按照家中的人数分成均等分，一家人和和气气的分享了卫乐给的桃子。

    ??“好甜。”